Teknoloji ve Tasarım Dersi Farklı Günlere Bölünebilir mi? (Mevzuat Ne Diyor?)

Sene başlarında ders programları dağıtıldığında birçoğumuzun karşılaştığı ve can sıkan o meşhur sorunu konuşalım. Okul idareleri, ders programını daha kolay oturtmak veya boşlukları doldurmak adına bazen 2 saatlik dersimizi bölme yoluna gidebiliyor.

Örneğin; 7/A sınıfının haftada iki saat olan Teknoloji ve Tasarım dersinin bir saatini Pazartesi gününe, diğer saatini ise Çarşamba gününe koyabiliyorlar. Peki, sorumuz şu: "Ders saatlerimiz farklı günlere bölünebilir mi? Bu uygulama yasal ve pedagojik olarak doğru mudur?"

Cevap çok nettir: Kesinlikle Hayır!

Gelin, okul idaresine karşı elinizi güçlendirecek o resmî dayanağa ve bu kuralın pedagojik sebeplerine yakından bakalım.

Resmî Dayanak (Mevzuat Ne Diyor?)

Millî Eğitim Bakanlığı'nın yayımladığı Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı'nın (Ankara, 2018) Uygulama Esasları bölümü, sayfa 10, Madde 6'da şu ifade kesin ve net bir şekilde yer almaktadır:

"Teknoloji ve Tasarım dersinin verimli bir şekilde işlenebilmesi için ders programı, dersler bölünmeden uygulanacak şekilde planlanmalıdır."

Bu resmî açıklama, idarenin inisiyatifine yer bırakmaksızın, iki saatlik dersin aynı gün içinde ve blok (peş peşe) yapılması gerektiğini emretmektedir.

Bu Ders Neden Bölünemez? (İdareye Sunulacak Gerekçeler)

Eğer idareciniz size "Hocam program uymuyor, mecburen böldük" derse, onlara sadece mevzuatı değil, dersin doğasını da şu haklı gerekçelerle açıklayabilirsiniz:

1. Atölye ve Malzeme Süreci: Bizim dersimiz uygulamalıdır. Öğrencinin malzemelerini (karton, silikon tabancası, cetvel vb.) sırasına çıkarıp hazırlaması zaten 10-15 dakika sürer. Dersin sonunda etrafı toparlamak da bir 10 dakika alır. Ders tek saat (40 dk) olursa, öğrenci tam üretime geçecekken zil çalar ve süreç yarım kalır.
2. Yenilikçi Düşünce Akışı (Odaklanma): Tasarım süreci kesintiye uğratılamaz. Öğrencinin bir problemi tespit etmesi, beyin fırtınası yapması ve bunu eskize dökmesi kesintisiz bir odaklanma gerektirir. Pazartesi başlanan bir fikre Çarşamba günü aynı motivasyonla devam edilemez.
3. Maarif Modeli ve Beceri Temelli Eğitim: Yeni eğitim felsefemiz tamamen "sürece" odaklanır. Sürecin sağlıklı izlenebilmesi ve öğretmenin anında geri bildirim (rehberlik) verebilmesi için dersin bütünlüğü şarttır.

Sonuç

Eğer ders programınızda derslerinizin farklı günlere bölündüğünü görürseniz, aşağıdaki bağlantıda yer alan Öğretim Programı'nın ilgili sayfasının çıktısını alarak idarenizle nazikçe görüşün ve derslerinizin blok (peş peşe) olarak yeniden düzenlenmesini talep edin. Mevzuat sizin yanınızdadır!